Khuyết điểm của đảng viên

Khi nào dùng bài này

Dùng khi người viết đã có mẫu kiểm điểm nhưng vướng ở phần hạn chế, khuyết điểm, nguyên nhân và biện pháp khắc phục. Trọng tâm là cách diễn đạt cụ thể, không phóng đại, không nhận lỗi thay tập thể và không viết quá chung.

Tránh trùng nội dung với bài khác

Nếu cần tải mẫu DOCX, hãy sang bài mẫu tương ứng. Trang này chỉ nên dùng như phần gợi ý câu chữ cho mục khuyết điểm, sau đó đặt vào đúng mẫu theo yêu cầu của chi bộ/cấp ủy.

Nội dung nên viết

• Nhóm chấp hành sinh hoạt: đôi khi chuẩn bị ý kiến sinh hoạt chi bộ chưa sâu; việc cập nhật văn bản, nghị quyết mới có lúc chưa kịp thời; tham gia góp ý xây dựng chi bộ còn thận trọng.
• Nhóm thực hiện nhiệm vụ: việc chủ động tham mưu, phối hợp hoặc báo cáo tiến độ có thời điểm chưa đều; còn tập trung xử lý việc trước mắt, chưa dành đủ thời gian cho việc tổng kết, rút kinh nghiệm.
• Nhóm tự phê bình và nêu gương: đôi khi chưa mạnh dạn góp ý đồng chí, đồng nghiệp; việc lan tỏa trách nhiệm nêu gương trong gia đình, cơ quan hoặc khu dân cư cần tiếp tục duy trì thường xuyên hơn.

Cách chọn khuyết điểm để ghi cho đúng

Khuyết điểm nên xuất phát từ nhiệm vụ, vị trí sinh hoạt và thực tế rèn luyện của người viết. Mục này không nên biến thành bản nhận lỗi nặng nề, nhưng cũng không nên viết quá chung khiến chi bộ không đánh giá được sự tự phê bình.

• Chọn khuyết điểm có thật, đúng phạm vi cá nhân và có thể khắc phục được.
• Không nhận lỗi thay tập thể, không dùng câu quá nặng nếu sự việc chỉ là hạn chế trong cách làm việc hoặc sinh hoạt.
• Mỗi khuyết điểm nên đi kèm nguyên nhân và biện pháp sửa, tránh chỉ liệt kê hạn chế rồi bỏ trống phần khắc phục.

Ví dụ theo từng nhóm nội dung

Người viết có thể chọn nhóm gần với bối cảnh của mình, sau đó điều chỉnh lại bằng sự việc thật. Không nên copy nguyên cả đoạn nếu không đúng thực tế.

• Sinh hoạt chi bộ: chuẩn bị ý kiến sinh hoạt có lúc chưa sâu; việc cập nhật nghị quyết, thông báo mới đôi khi chưa kịp thời; tham gia góp ý xây dựng chi bộ còn thận trọng.
• Thực hiện nhiệm vụ: việc báo cáo tiến độ có lúc chưa đều; phối hợp với đồng chí, đồng nghiệp ở một số việc còn chậm; chưa chủ động tổng kết, rút kinh nghiệm sau khi hoàn thành nhiệm vụ.
• Tự học, tự rèn luyện: thời gian dành cho nghiên cứu văn bản mới chưa thường xuyên; việc tự kiểm tra, tự giám sát bản thân đôi lúc chưa thành nền nếp.
• Nêu gương và quan hệ với quần chúng: có lúc chưa mạnh dạn góp ý; việc lan tỏa trách nhiệm nêu gương trong gia đình, cơ quan hoặc khu dân cư cần duy trì thường xuyên hơn.

Tự soi tự sửa trong bản kiểm điểm đảng viên

Cụm "tự soi, tự sửa" không phải là một mẫu riêng cần viết tách biệt. Đây là cách thể hiện tinh thần tự phê bình: tự nhìn lại hạn chế của mình, chỉ ra nguyên nhân và nêu việc sẽ sửa trong thời gian tới. Nếu bài cũ chỉ yêu cầu bản kiểm điểm tự soi tự sửa, có thể dùng mục này để viết phần khuyết điểm và biện pháp khắc phục.

• Tự soi: nêu đúng hạn chế của cá nhân, không nhận lỗi thay tập thể và không viết quá chung như "còn nhiều thiếu sót".
• Tự sửa: ghi việc sẽ làm cụ thể, ví dụ chuẩn bị ý kiến trước sinh hoạt, báo cáo tiến độ theo mốc, xin góp ý từ chi ủy hoặc chủ động đọc văn bản mới.
• Nếu hạn chế liên quan đến điều đảng viên không được làm hoặc dấu hiệu vi phạm, nên chuyển sang bài kiểm điểm về những điều đảng viên không được làm để dùng đúng khung nội dung.

Chọn ví dụ theo đúng hoàn cảnh của người viết

Một lỗi thường gặp là dùng chung một đoạn khuyết điểm cho mọi trường hợp. Bài này chỉ giữ vai trò gợi ý câu chữ; khi cần mẫu hoàn chỉnh, người đọc nên chuyển sang đúng bài theo vị trí hoặc tình huống của mình.

• Đảng viên dự bị: nên tập trung vào tự rèn luyện, chấp hành sinh hoạt, quan hệ với quần chúng và mức độ chủ động học tập nghị quyết; không viết như cán bộ lãnh đạo nếu chưa có nhiệm vụ quản lý.
• Đảng viên đã nghỉ hưu: nên gắn với sinh hoạt nơi cư trú, tham gia phong trào, phát biểu xây dựng chi bộ, nêu gương trong gia đình và khu dân cư.
• Đảng viên sinh hoạt tại địa phương hoặc nông thôn: có thể nêu hạn chế về tham gia họp, tuyên truyền vận động gia đình, phối hợp với ban công tác mặt trận hoặc đóng góp cho phong trào địa phương.
• Đảng viên đang công tác: nên viết theo nhiệm vụ được giao, tiến độ xử lý việc, phối hợp với đồng nghiệp, kỷ luật công vụ và việc tự học để đáp ứng yêu cầu chuyên môn.

Những câu dễ làm bản kiểm điểm bị yếu

Các câu quá chung thường làm bản kiểm điểm giống mẫu rỗng. Nên thay bằng câu có bối cảnh, nguyên nhân và hướng sửa cụ thể.

• Không nên chỉ ghi: còn nhiều thiếu sót. Nên viết rõ thiếu sót ở việc gì, ví dụ chuẩn bị ý kiến sinh hoạt chưa sâu hoặc cập nhật văn bản mới chưa kịp thời.
• Không nên ghi: bản thân sẽ cố gắng hơn. Nên nêu việc sẽ làm, ví dụ đọc tài liệu trước kỳ sinh hoạt, báo cáo tiến độ theo tuần hoặc xin góp ý từ chi ủy.
• Không nên nhận lỗi thay tập thể. Nếu hạn chế thuộc phần phối hợp, chỉ ghi đúng trách nhiệm cá nhân trong việc trao đổi, đôn đốc, báo cáo hoặc kiểm tra lại kết quả.
• Không nên dùng lời lẽ quá nặng nếu không có vi phạm. Với hạn chế thông thường, cách viết nên trung thực, vừa mức và có biện pháp sửa rõ ràng.

Cách viết nguyên nhân và biện pháp khắc phục

Một đoạn khuyết điểm tốt thường có đủ 3 phần: hạn chế là gì, nguyên nhân chính là gì, sẽ sửa bằng việc gì. Biện pháp càng cụ thể càng dễ tạo cảm giác thật.

• Nguyên nhân chủ quan: chưa chủ động sắp xếp thời gian, chưa mạnh dạn trao đổi, chưa thường xuyên tự kiểm tra hoặc còn thận trọng khi góp ý.
• Nguyên nhân khách quan: khối lượng công việc, sức khỏe, điều kiện gia đình hoặc thay đổi nơi sinh hoạt có ảnh hưởng, nhưng không nên dùng làm lý do né trách nhiệm.
• Biện pháp: đặt lịch đọc tài liệu, chuẩn bị ý kiến trước kỳ sinh hoạt, báo cáo tiến độ theo mốc, xin góp ý từ chi ủy hoặc nhận một việc phù hợp để rèn luyện.

Mẫu câu ngắn có thể điều chỉnh

Các câu dưới đây chỉ là gợi ý câu chữ. Người viết cần thay bằng bối cảnh thật của mình.

• Tôi còn hạn chế trong việc chủ động chuẩn bị ý kiến phát biểu tại một số buổi sinh hoạt; thời gian tới sẽ đọc tài liệu trước, ghi ý kiến cụ thể và mạnh dạn trao đổi hơn.
• Việc cập nhật một số văn bản, nghị quyết mới có lúc chưa kịp thời; tôi sẽ bố trí thời gian tự học định kỳ và trao đổi với chi ủy khi có nội dung chưa rõ.
• Trong phối hợp công việc, đôi khi tôi còn tập trung xử lý việc trước mắt, chưa kịp tổng kết rút kinh nghiệm; tôi sẽ chủ động báo cáo tiến độ và rà soát lại kết quả sau từng nhiệm vụ.